Проблемы воспитания в современном мире

14 комментариев

• Наталья, 03.08.2014

  Я полностью согласна с Ириной. Очень полезная и нужная лекция людям у которых есть дети.Но что делать ‚если попал в такую ситуацию сам?? Конкретно,если мой ребенок стал компьютерозависимым?? Куда конкретно мне обратиться за помощью? В Москве есть центр,где работает такой грамотный психолог,как Ирина Медведева,Александр Владимирович Шувалов..Есть ли доступ к ним в инэте,по телефону? Те психологи которые работают у нас,или которых я знаю не внушают доверия,так как у нас расходятся мнения в образе жизни.А с батюшками разговариваю,они говорят,что ничего не поделаешь-бич времени,молитесь…,повзрослеет,наиграется,поймет..А смотреть как гибнет сын наигрываясь нет сил…Помогите советом,делом..Как связаться с Александром Шуваловым?

  Ответить »
  • Александр, 23.07.2015

    Добрый день Ирина Яковлевна у меня сын шестнадцати лет играет в компьютерные игры что делать он может не есть не гулять он когда его отвлекаешь он агрессивен .

    Ответить »
    • Наталья, 03.01.2016

      продайте компьютер и все с чего еще он может играть, если сын дороже., и если нет возможности держать запароленным вами

      Ответить »
• Софья, 06.09.2014

  Здравствуйте, Наталья. Могу посоветовать Вам православного психотерапевта Вячеслава Боровских. Он помогает справиться с различными зависимостями. У него есть свой сайт и форум, там все номера телефонов. Так же он консультирует по скайпу. Кстати, его лекции Вы можете найти на этом сайте. Я сама к нему обращалась и он мне помог.

  Ответить »
• Александр, 23.07.2015

  Что делать

  Ответить »
• ЛЮБОВЬ, 05.09.2015

  Благодарю! Очень убедительно и понятно, укрепи нас Господи…

  Ответить »
• Ираида, 11.01.2016

  Спасибо , радость моя ! Слушала с болью души , сердца . Спаси Вас Господи !

  Ответить »
  • Татьяна, 27.04.2016

    То есть, если бы черное было названо белым и культ личост,и и ошибки революции не обсуждались бы, то личное бессознательное не пострадало бы?!

    Ответить »
    • Наталья, 25.11.2016

      Культ личности и революционные действа не входят в архетип славян как этноса. Автор говорит отглубинных пластах коллективного бессознательного, которое служит опорой для развития личности каждого конкретного этноса.

      Ответить »
• Сергей, 09.05.2016

  Спаси Господи.

  Ответить »
• Наталья, 25.11.2016

  Прекрасная и содержательная лекция,  профессиональный внализ рисков воспитания в условиях динамично меняющегося мира. Полезно и информативно и для специалистов, и для родителей.  Большая просьба к авторам сайта добавить ещё лекции Медведевой, это опора и надежда современной педагогикам- они очень нужны! Прекрасно, если бы на сайте появились лекциии семинары А.  Шувалова, В. Абраменковой и других православных практиков, работающих с детьми. Спасибо огромное!

  Ответить »
• татьяна, 14.01.2017

  Необходимо ознакомить как можно более широкий круг людей, связанных с детьми( включая и родителей, и педагогов и священников)  Ценность этой лекции ошеломительна, затронуты все вопиющие аспекты нашей действительности, а в Министерстве образования , Думе и Правительстве все без изменений. Поразительно!

  Ответить »
• Ольга, 19.04.2017

  А ведь никто не знает о страшной связи вседозволенности (недеррективной педагогики) и аутизма. Аутизм действительно нарастает, а на всех сайтах врут, что это исключительно генетическое заболевание. Ирина Яковлевна, полностью с вами согласна, так как сама это наблюдала!

  Ответить »
• Александр Валентинович, 19.03.2023

  Вы, как психолог, более компетентны во многих вопросах, но как педагог, я смею вам заметить, некоторые ваши заблуждения, касающихся воспитания. Я прошу прощения, может я вас неправильно понял, и ваши утверждения касаются исключительно детей с аутизмом, но если это не так, и ваши тезисы касаются обучения, в том числе, здоровых детей, то прошу заметить критические, на мой взгляд, моменты в вашей работе. Например: тезис о том, что не бывает православного рока. Во-первых, с благословения священства, Духом Святым — всякое бывает, в том числе православный рок, например рок-группа “LV”. А во-вторых, нужен более объективный и беспристрастный взгляд, особенно в том, что касается педагогики, и личные вкусы нужно “держать в уме”, а то “Тепличные” детишки получатся, упаси Господь! И дело не в том, что Вы не правы, а в том, что вы не градируете возраст ребенка на стадии взросления, и рассуждаете очень абстрактно. По вашим словам, “оберегать” от тлетворных изображений необходимо до самой старости, и это не верно, в корне, замечу. Ведь с определенного возраста, ребенок обретает внутреннюю позицию человека, начинающего совершенствовать самого себя. Так вот, совершенствование ребенком самого себя, достигается путем борьбы, добра со злом, с ребенком нужно общаться, в том числе, общаться о тлетворной сущности мира сего. Это в возрасте раннего детства 6–7‑10 лет, нельзя пропускать этот момент взросления, тут очень важны самоконтроль и самооценка ребенка, мало того, в этом возрасте, нужно специально вводить “негативные” образы, посредством контролируемой визуализации, равномерно укрепляя душу ребенка, это тоже труд. Мы, как педагоги, должны подготавливать ребенка к более сложным решениям в будущем, не упустив важный момент, момент скрепления ассоциативных связей у ребенка, другими словами, если вовремя не сажать плоды в почву, они не успеют вырасти.

  Ответить »