Добрый вечер! Моя дочь учится в 5 классе. По истории и биологии проходят тему первобытных людей. Вот ребёнок сидит и говорит, что у неё каша в голове-почему такое разногласие? Ведь мы знаем и верим, что людей создал Бог, а тут написано, что люди произошли от обезьян! Археологи же находят при раскопках разные кости и т.п. Я стала отвечать, что, скорее всего, наука чаще не принимает Бога, и учёные выдвинули именно эту теорию и придерживаются её. И вот ребёнок выдаёт, что у неё что то в голове не понимается и каша. Спросила у неё, сама как чувствуешь? Она отвечает уверенно, что верит, что Бог всё создал, но не понимает, что происходит во круг. Как правильно объяснить ей всё? Предложить задать этот вопрос в воскресной школе? Сталкивался ли кто с такой ситуацией и как выходили из неё?
Помогите, пожалуйста, в объяснении ребёнку
- Автор темы Ольга1509
- Дата начала
- Статус
Для детей лучше всего объяснять по книге:
Перед вами «Иллюстрированная Библия для детей», написанная более 100 лет назад священником П. Воздвиженским. Это уникальное, не имеющее аналогов произведение сочетает мудрость Священного писания и простоту и доступность детской книги. В сборник входит 31 понятный и занимательный рассказ из Ветхого и Нового Завета, пересказанный для детей 5−10 лет.Много лет назад, еще в дореволюционной России, эта книга была признана лучшим пересказом Библии для детей и до настоящего времени остается таковой. «Иллюстрированная Библия для детей» станет для ребенка духовным ориентиром, первой и самой важной ступенькой на пути к христианской жизни, поможет заложить в ребенке основы высокой духовности и нравственности.
Для взрослых:
Истоки происхождения жизни
Согласно теории Дарвина жизнь на земле зародилась из неживой материи, но тогда как же зародилось первое живое существо на Земле?
Дарвин старался обходить этот вопрос, упомянув лишь, что все живые существа на земле произошли от единого предка, но о том, как же тогда зародился тот самый, единый предок, хранил полное молчание. Он лишь кратко написал в своем труде следующее примечание: «первая живая клетка могла зародиться в результате многочисленных химических реакций в небольшом озере с теплой водой».
Однако биологи-эволюционисты, попытавшиеся восполнить и научно обосновать этот пробел дарвинизма, и здесь потерпели полное крушение своих фантазий. Все наблюдения и эксперименты показывали, что зарождение живой клетки из неживой материи было абсолютно невозможно.
Во второй половине XX века ученые сделали еще более красноречивые открытия.
Известный английский математик и астроном, лауреат Нобелевской премии, профессор Фред Хойл, несмотря на свои атеистические взгляды, делает следующее признание нереальности этого процесса:
«Образование живой клетки случайным образом, по принципу «само по себе», также невозможно, как и создание ураганами Боинга 747 по чистой случайности из кучи металлического хлама».
Великий замысел жизни
Изучение строения живой клетки, молекул, входящих в ее состав, поразительно точной организации клеток в полной гармонии с функциями всех структур организма, привело ученых к заключению, которое эволюционисты так упорно пытались опровергать: Все живое на Земле, прежде всего элементарная живая клетка и органеллы, входящие в ее состав, имеют поразительное, неповторимо комплексное строение. Наши глаза, с совершенными оптическими функциями которых не сможет даже близко сравниться самая современная камера, или крылья птиц, вдохновившие инженеров на изучение технологии полета, сложнейшая и строго спланированная система жизнеобеспечения внутри живой клетки, или же колоссальное количество информации, зашифрованное в микроскопической молекуле ДНК. Все это явные свидетельства существования Высшего Замысла, которые загоняют в тупик теорию эволюции, полагающую, что жизнь на земле является результатом слепого случая.
Эти научные истины привели теорию дарвинизма к полному краху на исходе XX столетия. Сегодня во многих странах Европы и в США ученые во всех областях отрицают дарвинизм, обвиняя его в умышленном искажении истины в угоду сохранения права на существование исповедуемой ими материалистической идеологии, и отстаивают теорию «сознательного замысла» жизни (intelligent design ). Ибо научные открытия показывают, что все живое возникло не по воле случая, но в результате Великого Замысла, то есть еще раз подтверждают сотворенность всего живого на Земле Всевышним Создателем…
Подробнее:
Почему ученые верят в Бога
Перед вами «Иллюстрированная Библия для детей», написанная более 100 лет назад священником П. Воздвиженским. Это уникальное, не имеющее аналогов произведение сочетает мудрость Священного писания и простоту и доступность детской книги. В сборник входит 31 понятный и занимательный рассказ из Ветхого и Нового Завета, пересказанный для детей 5−10 лет.Много лет назад, еще в дореволюционной России, эта книга была признана лучшим пересказом Библии для детей и до настоящего времени остается таковой. «Иллюстрированная Библия для детей» станет для ребенка духовным ориентиром, первой и самой важной ступенькой на пути к христианской жизни, поможет заложить в ребенке основы высокой духовности и нравственности.
Для взрослых:
Истоки происхождения жизни
Согласно теории Дарвина жизнь на земле зародилась из неживой материи, но тогда как же зародилось первое живое существо на Земле?
Дарвин старался обходить этот вопрос, упомянув лишь, что все живые существа на земле произошли от единого предка, но о том, как же тогда зародился тот самый, единый предок, хранил полное молчание. Он лишь кратко написал в своем труде следующее примечание: «первая живая клетка могла зародиться в результате многочисленных химических реакций в небольшом озере с теплой водой».
Однако биологи-эволюционисты, попытавшиеся восполнить и научно обосновать этот пробел дарвинизма, и здесь потерпели полное крушение своих фантазий. Все наблюдения и эксперименты показывали, что зарождение живой клетки из неживой материи было абсолютно невозможно.
Во второй половине XX века ученые сделали еще более красноречивые открытия.
Известный английский математик и астроном, лауреат Нобелевской премии, профессор Фред Хойл, несмотря на свои атеистические взгляды, делает следующее признание нереальности этого процесса:
«Образование живой клетки случайным образом, по принципу «само по себе», также невозможно, как и создание ураганами Боинга 747 по чистой случайности из кучи металлического хлама».
Великий замысел жизни
Изучение строения живой клетки, молекул, входящих в ее состав, поразительно точной организации клеток в полной гармонии с функциями всех структур организма, привело ученых к заключению, которое эволюционисты так упорно пытались опровергать: Все живое на Земле, прежде всего элементарная живая клетка и органеллы, входящие в ее состав, имеют поразительное, неповторимо комплексное строение. Наши глаза, с совершенными оптическими функциями которых не сможет даже близко сравниться самая современная камера, или крылья птиц, вдохновившие инженеров на изучение технологии полета, сложнейшая и строго спланированная система жизнеобеспечения внутри живой клетки, или же колоссальное количество информации, зашифрованное в микроскопической молекуле ДНК. Все это явные свидетельства существования Высшего Замысла, которые загоняют в тупик теорию эволюции, полагающую, что жизнь на земле является результатом слепого случая.
Эти научные истины привели теорию дарвинизма к полному краху на исходе XX столетия. Сегодня во многих странах Европы и в США ученые во всех областях отрицают дарвинизм, обвиняя его в умышленном искажении истины в угоду сохранения права на существование исповедуемой ими материалистической идеологии, и отстаивают теорию «сознательного замысла» жизни (intelligent design ). Ибо научные открытия показывают, что все живое возникло не по воле случая, но в результате Великого Замысла, то есть еще раз подтверждают сотворенность всего живого на Земле Всевышним Создателем…
Подробнее:
Почему ученые верят в Бога
Совершенно верно! Только наука не то чтобы чаще или реже не принимает Бога. Она вообще не должна этого делать.
Учёные должны быть верующими, но наука и религия изучают разные миры: религия --- мир невидимый, наука --- мир видимый.
Наука может опираться только на очевидные факты, поэтому бывает что её выводы и вслед за этим теории противоречат истине. Но такой уж уговор.
Воспримите такие теории (в том числе и Дарвиновскую, как гимнастику ума, или чьё-то чужое мнение, а не истину).
С ней можно не соглашаться, но выучить и сдать на пять надо, хотя бы для тренировки собственного смирения.
1) Да, в учебнике.
2) Библия утверждена Духом Святым. Время, которое Вы называете "тысячелетними" --- свойство твари.
3) Вашего ребёнка после этого оставят на 2-й год.
4) Вопросы возникнут у инспекции ПДН.
5) "Человек приложися скотом несмысленным и уподобися им."
ЗЫ: "Всяким властям подчиняйтесь." А значит и их учебникам.
Ну,на второй год вряд ли оставят,просто у ребёнка в голове укладывается это тяжело.Вроде всю жизнь говорили,что людей создал Бог,а тут пишут не так,и опять же -школа,где всё вроде как правильно ... Ну у нас с Божьей помощью всё разрешилось))мы пришли к мнению,что предмет нужно выучить,как положено,а то,что мы верим,этого у нас никто не отнимет))
- Православный христианин
Пусть отвечает, что согласно с текстом учебника люди произошли от обезьян. Так ответит и на заданный урок и сохранит веру, что человек создан Богом по образу Бога.
- Крещён в Православии
Хороший ответ.
Хотя я считаю, что ребенку так же следует обязательно объяснить, почему так необходимо ответить. Что это не "лож", а "гибкость". Что в школе обучают наукам, а не закону Божьему, а по науке ответ должен быть именно таким.
- Православный христианин
Обязательно надо объяснить.
- Православный христианин
Мои дети верующие говорят так:"Существует несколько гипотез происхождения людей. Одна из них теория эволюции Дарвина, которая утверждает...и так далее"
- Крещён в Православии
А кто-нибудь знает, как обучают детей на "западе"?
Так же, как у нас, отталкиваясь от теории Дарвина или все же используя принцип Божественного начала?
Так же, как у нас, отталкиваясь от теории Дарвина или все же используя принцип Божественного начала?
- Православный христианин
Насколько знаю на западе в школах не изучают теорию Дарвина, которая в наших школах, наследуется от советского атеизма.
- Православный христианин
В гос.бюджетных школах учат, что человек произошел от обезьяны. В школьных учебниках теории Дарвина уделяется много положительного внимания.
- Православный христианин
Спаси Господь!
Здравствуйте, Ольга.
Слава Богу, что у вас все хорошо разрешилось. Теория эволюции принята основной в научном взгляде этого мира. Но мы знаем, что эта теория ложна/ошибочна. Поэтому в рамках обучения школьной программы нужно знать эту ошибочную теорию на отлично. Так требует программа. Но на наш взгляд о сотворении мира эта ошибочная теория влиять не может, потому что она ошибочна. Мои дети поняли такое объяснение сразу и больше у них проблем не возникало по вопросам теории эволюции.
Храни Господь.
- Крещён в Православии
Лара, а есть в европейских школах предмет "религия" и что-то подобное?
- Православный христианин
Насчет Европы не знаю.
В обыкновенных гос. школах, куда ходит большинство детей, есть политически-корректный предмет типа "Мировые религии", где христианство поставлено на один уровень с другими религиями. Все религии изучаются в приземленных аспектах - историческом, культурном, этническом. Христианство полностью обесценено и приравнено к другим религиям и прочим малопонятным псевдодуховным учениям, чтобы никому не было обидно, чтобы не ущемить чьих-то прав и чтобы обеспечить детям "свободу выбора".
- Православный христианин
Впрочем, если родители-христиане активно интересуются, чему учат детей в школе, то они всегда могут купить альтернативные учебные пособия, где все науки преподносятся с Библейской/креационистской точки зрения и очень хорошо объясняются все нестыковки теории Дарвина, теории большого взрыва и пр. Можно параллельно читать такие учебники дома вместе с детьми. Правда, если ребенок скажет об этом учительнице в школе, есть вероятность того, что последствия для родителей могут быть плачевными (а могут и не быть).
- Православный христианин
Не у всех ум столь пытлив и готов к анализу, к стыковкам. У кого-то получается сохранить мир в душе и без подробного обоснования. Они действительно "блаженны"))Даже завидую им.
- Православный христианин
Я вот тут недавно побывал в музее Дарвина. Когда ходил там, разглядывал экспонаты и пояснения к ним, вспомнилась статья о том как семинаристы его посещали и какие выводы они сделали. Мне кажется туда обязательно нужно ВСЕМ сходить, просто что бы увидеть как научные и около научные факты и теории сгруппировали и разместили таким образом, что бы сформировать стойкое мнение об отсутствии Творца и верности теории эволюции. Кроме того, если рассматривать экспозиции под определенным углом зрения, вас может ожидать благоговение перед Богом, настолько поражает красота и величие творения. Я именно такие чувства и испытывал, когда ходил там.
- атеист
А когда будут астрономию изучать, что вы ребенку скажете?
- Статус