Тема 21. Реставрация икон. Требования к реставратору. Учебные заведения в России, готовящие реставраторов

До 1965 г. в России не было специальных учебных заведений, готовящих художников-реставраторов. Обычно в музей или крупную реставрационную мастерскую принимали на работу человека, имеющего художественное (среднее или высшее) образование, или искусствоведов и прикрепляли их к опытному реставратору. Каждый учитель учил тому, что знал сам. В основном, он показывал практические приёмы укрепления, удаления покрытия, подлевкаски, тонировок, нанесения защитного покрытия. Уровень обучения целиком зависел от уровня квалификации самого учителя и его добросовестности по отношению к ученику.

С 1965 г. решением Министерства культуры подготовку реставраторов взяло на себя государство. Первым было открыто отделение реставрации в Московском художественном училище памяти 1905 года, затем, в 1996 г. – такое же отделение открылось в Ленинградском художественном училище имени В. Серова (сейчас – Санкт-Петербургское художественное училище имени Н. Рериха). Это были средние учебные заведения. Позже они появились в художественных училищах и других городов – Ярославля, Суздаля, Новгорода Великого. А первое высшее учебное заведение приняло будущих реставраторов на кафедру реставрации факультета живописи в Ленинградском институте живописи, скульптуры и архитектуры имени И. Е. Репина в 1966 г. Позже стали готовить реставраторов в Московском высшем художественно-промышленном училище (бывш. Строгановском), в Ленинградском высшем художественно-промышленном училище имени В. И. Мухиной, в Москве в Академии живописи, ваяния и зодчества. Были разработаны единые для всех учебных заведений, средних и высших, учебные программы, определён срок обучения: 5 лет для средних учебных заведений и 6 лет – для высших. В программы учебных заведений были введены такие обязательные предметы, как химия, биология, всеобщая история искусств, история реставрации, технико-технологические исследования, климатология, фотодело, основы сметного дела, в большом объёме – рисунок и живопись. Выпускник кафедры реставрации такого учебного заведения знает не только, как нужно выполнить ту или иную операцию, но и почему и к каким это приведёт последствиям.

Но все эти учебные заведения готовят художников-реставраторов для работы в музеях. Поэтому в 1993 г. в Православном Свято-Тихоновском богословском институте (сейчас – Православный Свято-Тихоновский гуманитарный университет) на факультете Церковных художеств была открыта кафедра реставрации, поставившая своей задачей подготовку реставраторов для работы в церкви. Программа подготовки художников-реставраторов по специальности полностью соответствует программам светских учебных заведений за двумя исключениями.

1. Академическая реставрация музейных произведений не допускает ни малейшего вмешательства в художественную ткань произведений. Подведение реставрационного левкаса допускается только на мелких утратах, а тонировки выполняются всегда без реконструкции. Для церкви же немыслима икона, если на ней утрачено изображение половины лика, глаза, надписи и тому подобное. Поэтому студенты-реставраторы ПСТГУ учатся как академической реставрации с соблюдением музейных требований, для этого мы получаем иконы из московских и других музеев, так и реставрации с требованиями, предъявляемыми церковью. В этом случае никаких вольностей не допускается: студент должен найти аналоги к реставрируемой иконе, выполнить проект реконструкции, утвердить его на Реставрационном Совете и после этого затонировать все утраты. Икона должна выглядеть целой.

2. Кроме предметов по специальности с учётом, что наше учебное заведение конфессиональное, студенты изучают большое количество богословских предметов, поэтому учебная нагрузка у них увеличивается почти в 2 раза по сравнению со светскими учебными заведениями.