Ныне отпущаеши. Н.М. Данилин. Для разучивания.

Распечатать ноты PDF

Инструкция

На каждой странице с нотами есть кнопки управления воспроизведением:

Ныне отпущаеши. Н.М. Данилин. Для разучивания. Кнопка Play: включает/выключает проигрыватель.

Ныне отпущаеши. Н.М. Данилин. Для разучивания. Настройка темпа: выберите темп (справа быстрее, слева медленнее)

Ныне отпущаеши. Н.М. Данилин. Для разучивания. Включение / выключение голосов

Методика разучивания нот

  • Включите произведение, прослушайте все голоса одновременно.
  • Включайте только свою партию, выучите ее.
  • Включите все голоса, пойте свою партию вместе с другими голосами, чтобы услышать свою партию в гармонии.
  • Включите все голоса, кроме своего, пойте свою партию.
  • Если на каком-то этапе становится трудно - вернитесь на шаг назад.
X:1 T:Ныне отпущаеши C:Н.М. Данилин L:1/4 M:4/4 I:linebreak $ K:G V:1 clef=treble name="Сопрано" %%MIDI program40 V:2 clef=treble name="Альт" %%MIDI program40 V:3 clef=bass name="Тенор" %%MIDI program40 V:4 clef=bass name="Бас" %%MIDI program40 %%tempo {100,120,*140,160,180} %%score [(1 2) | (3 4)] %%player_top %%annotationfont FreeSerifBold 18 V:1 B3/2 B/ A B | c c B G | A A/ G/ B A | G2 F D/ D/ |$ d c B d | (e2 A2) | w: Ны- не от- пу-ща- е- ши ра-ба Тво- е- го, Вла-ды- ко, по гла-го- лу Тво- е-му, *| B2 A2 | z4 | z2 z B |$ (A/B/) (c/e/) d c | B4 | B A/ B/ c B/ A/ | B G F (G/A/) |$ w: с~ми- ром; спа-се- * ни- * е Тво-е, е- же е- си у- го-|то- вал пред ли- *| (G A) B c | (d2 e f) | g2- g/ d/ c/ B/ | A3/2 B/ c c | $ (B2 A2) | w: цем * всех лю-|дей, * *|свет * во от- кро-|ве- ни- е я-|зы- *| G G d c/ B/ | A B !breath!c A | B2 A2 | G4 |] w: ков, и сла- ву лю-|дей Тво- их Из-|ра- и-|ля.| V:2 G3/2 G/ G G | G G G G | F F/ G/ G D | D2 D D/ D/ |$ D (E/F/) G G | G4 | G2 F2 | x4 | x3 G |$ (F/G/) (A/c/) B A | (G2 A2) | G F/ G/ A G/ F/ | G E ^D (E/F/) |$ (E F) G G | (F2 G A) | G2- G/ G/ G/ G/ | G3/2 G/ G G | (G2 F2) |$ G G B A/ G/ | F G A A | G2 F2 | D4 |] V:3 D3/2 D/ C D | E E D B, | C C/ B,/ D C | B,2 A, D/ D/ |$ D D D B, | (C2 E2) | D2 D2 | w: ||||||| (F,/G,/) (A,/B,/) C C/ E/ | D D/ C/ B, D |$ D C D D | (D2 ^D2) | E4 | B,2 B, B, |$ (B, D) D E | w: я- * ко * ви- дес- та|о- чи мо- и *|||е-|же * *|| (D2 C2) | (B, C D/) B,/ C/ D/ | E3/2 E/ E E | (D2 C2) |$ B, B, D D/ D/ | D D E E | w: |||||| D2 (D C) | B,4 |] w: || V:4 G,3/2 G,/ G, G, | C, E, G, G, | D, D,/ D,/ D, D, | D,2 D, D,/ D,/ |$ D, D, G, G, | C,4 | D,2 D,2 | (D,/E,/) (F,/G,/) A, A,/ G,/ | F, F,/ F,/ G, G, |$ D, A,, D, D, | (G,2 F,2) | E,4 | E,2 B,, B,, |$ (E, D,) G, G, | D,4 | (G, A, B,/) G,/ A,/ B,/ | C3/2 B,/ A, A,, | D,4 |$ G, G, G, F,/ G,/ | (D,/C,/) B,, A,, C, | D,2 D,2 | [G,,G,]4 |]

Комментировать