Удобнее в приложении!
Скачайте «Азбука верности» – ваш помощник в построении крепкой семьи.
Скачать
✕

Прямые ноги.

В возрасте пятнадцати лет записался в танцевальный кружок. В те времена это было бесплатно. По мне, так секция самбо для пацана все же лучше. Но самбисты занимались в соседнем поселке. Как-то зашел к ним в гости. Кое-кого «сделал». Тренер их обиделся. И научил меня летать высоко и падать громко. На маты. Зря он. Все-таки у нас разница в весе была более чем вдвое. Да и что это за поединок: мастер спорта международного класса против шестнадцатилетнего сопляка?

Да ладно. Он себя опозорил, а мне так даже уважение было.

О чем это я? О прямых ногах.

В танцевальном быстро узнал что такое третья позиция, шестая и ещё что-то. Вот кто придумал танц зал на втором этаже делать? Хороший зал, вдоль стен станок, зеркала на всю стену. Но на втором этаже. После занятий первое время спускались держась руками за перила. Ноги с трудом переступали ступеньки вниз.

Парней на танцевальном почти нет. Все на вес золота. Кроме меня. У меня «кривые ноги». И весь я нескладный, двигаться не умею, ходить не умею, координация плохая. Только посещаемость хорошая. В общем, задвинула меня преподаватель в последний ряд. Делай там что хочешь, только не мешай.

Делал. Больше двух лет честно делал все, чему учила. Как мог.

А потом институт, другое место жительства. И снова записался на танцы. Китайские танцы. Ушу называются. И не преподаватель, а тренер. И не «стань там позади, не мешай», а «Делай!». Делал «колесо» и падал. Тренер шел за мной весь зал, «делай». Весь зал я падал. И обратно падал, а он шел за мной. И в третий раз шел за мной. «Делай!». И я сделал. Это как велосипед. Достаточно научиться один раз.

На следующих занятиях Виталя «правил» мои ноги и руки. Он выпрямил их за один месяц. Не все так просто. То, что мои одногруппники осваивали за одно повторение, мне нормально давалось за три раза. Часто за пять. Иногда за десять. Но мое место было не в последнем ряду. Первым не был. Был вторым.

Это мы потом выяснили. Когда первый за один раунд уложим меня на ринг три раза. А я его только раз. Никто не был в обиде. Он был настоящим первым.

Через год встретил свою преподавательницу танцев. Случайно, на автовокзале. Подошел, вежливо поговорил. И она была вежлива. Только её взгляд говорил одно слово. «Бездарь». И в моей голове была мысль. «Бездарь». Но ни взглядом, ни голосом эту мысль не выдал.

Виталя смог выправить мои ноги, она нет. Это не причина делать человеку «фе». И не должен молодой не состоявшийся человек делать замечание тому, кто реально что-то умеет. Как бы то ни было, а танцевала она красиво.

14 комментариев

  • Наталья 01 авг в 12:37
    Классный дневник, спасибо за откровенность.
  • Ольга 01 авг в 12:38
    Это хорошо когда тебе 15 и государство тебя бесплатно учит хорошо ли, плохо ли. А сейчас чему вы учитесь, что новое постигаете когда это уже ваша собственная задача, а не Госплан?
  • Анатолий 01 авг в 12:46
    Оценил. Есть повод. Нет никакого позора проиграть сильнейшему тебя. Если сам решился вступить в единоборство с ним или обстоятельства не оставили выбора. «Невозможность победить не означает невозможности вступить в сражение».
  • Татьяна 01 авг в 13:01
    Не бездарей, есть учителя, не заинтересованы учить человека с желанием постичь что-то новое, иногда отбивают всё желание и вселяют человеку комплекс неполноценности , но есть Учителя, которые вселяют в человека уверенность, что всё получится, раскроют все грани, а Вы молодец.
    • Анастасия Татьяна 01 авг в 14:10
      Подпишусь под этим.Училась в гимназии с углублённым изучением французского языка.Преподавала французский с 1 класса у нас наша будущая классная руководительница.Преподавала хорошо, но только тем, кто хотел. А я не хотела. Поэтому просто печатала с класса 5 ей контрольные для старших классов на компе и переводилась из класса в класс с тройкой. А классе в 8, наш класс поделили на отстающих в языке с другой учитильницей и продвинутых.И как-то зашёл мне язык, к концу года я на нём сносно общалась. Даже за устный экзамен в конце года получила 4, которую моя прошлая преподавательница ставила с квадратными глазами. А на следующий год класс снова обьединили. И моя мотивация упала и в 9 классе я опять получила двойку в году. И знания затёрлись.
  • Вячеслав 01 авг в 13:11
    Хорошо, когда преподаватель не только знает своей предмет, но и внимателен к ученикам.
  • Ирина 01 авг в 14:45
    А меня в детском саду наказали за неправильно нарисованные листики на дереве. Нам велели кисточку примакивать, прикладывать к каждой веточке нарисованной. Получались овальные пятнышки (листики). А я думала, что когда смотрим на дерево, мы не видим каждый листик овалом отдельно. Мы видим листву массой, кроной. Ну и как-то так попыталась нарисовать. Воспитатель меня чуть не прибила! Ругала меня, что я стог сена нарисовала, вместо листков. Она была так возмущена моей бездарностью, что на вечернюю прогулку вынесла мое творение, чтобы со всей пролетарской яростью ткнуть этим «шедевром» в лицо моей маме, художнице и выпускнице академии художеств им. Репина. Воспитательница ей выговорила, что мать художник, а ребенок листики примакиванием нарисовать не может, стог сена какой-то нарисовала, ваще уже! По итогу я в школе за всех нерисующих рисовала задания; сейчас детей учу рисовать и сама пишу иконы. Могла и хотела бы еще что-нибудь светское. Но все не успеть и не охватить.А те негодяйские листики из своего детсадовского детства я запомнила на всю жизнь!
  • Надежда 01 авг в 14:46
    Мне кажется, это иллюстрация того, что танцы был не Ваш путь и учитель был не Ваш.Поэтому и не получилось ничего.Хотя как не получилось…Два года вырабатывалось упорство. Которое потом помогло с Вашим учителем выправить ноги.
  • Юлия 01 авг в 15:55
    — Ах, Шифу, друг ты мой старинный, панда не выполнит своего предназначения, а ты своего, пока не расстанешься с иллюзией, будто всё в этом мире зависит от тебя.— С иллюзией?— Да. Взгляни на это дерево, Шифу. Я не заставлю его цвести, когда мне будет угодно или принести плоды раньше срока.— Но кое-что от нас зависит. Я захотел, и этот плод упал. И от меня зависит, где посадить семя. И это вовсе не иллюзия, мастер.— Да, но что бы ты ни делал, из этого семени вырастет персиковое дерево. Ты можешь хотеть, чтобы выросла яблоня, но вырастет персиковое.— Персиковое дерево способно победить Тай Лунга?— Может и способно — если ты пожелаешь направить его, взрастить, поверить в него.— Но как? Как?! Мне нужна ваша помощь, мастер.— Нет, ты должен просто верить. Пообещай мне, Шифу. Пообещай, что ты поверишь.— Я… я обещаю… поверить. Далее
  • Юля 01 авг в 16:46
    В вашем рассказе, Михаил, прослеживается очень хорошее ваше качество — доброта на уровне практически детского беззлобия. И упорство! В жизни ведь больше сдавшихся, чем проигравших. //Было интересно читать ваш рассказ 📝 Спасибо, что радуете нас свои творчеством🙏
  • Анна 01 авг в 17:59
    Вы очень добрый человек . И хорошо пишите .
  • Игорь 01 авг в 18:23
    Хорошо когда не только руки не кривые ))
  • Валерий 02 авг в 01:46
    Классно!!! Ещё рассказов пожалуйста 🙂!
  • Алексей 02 авг в 23:22
    Я тоже не любил танцы. Был у нас предмет до 7 класса хореография. Просто ненавидел, лучше бы на математике два урока позанимался, чем на одном в неделю на этом. До сих пор не люблю, плохому танцору мешает… плохая координация 😊