Telegram-канал Baza пишет, что российские школьники все чаще сталкиваются с проблемой запоминания и обработки информации из-за чрезмерного использования искусственного интеллекта. Нейросети берут на себя выполнение домашних заданий, лишая учеников возможности тренировать свою память.
По информации, полученной от канала, примерно у трети школьников наблюдается ухудшение когнитивных способностей. Чем чаще дети взаимодействуют с искусственным интеллектом, тем меньше они склонны анализировать получаемую информацию. Уже после нескольких запросов некоторые из них начинают просто копировать ответы, не пытаясь запомнить материал, как отмечает клинический психолог и глава комитета здоровьесбережения НАЗВН Ирина Грекова в беседе с каналом.
Эта тенденция особенно затронула учеников 5–8-х классов. Они применяют искусственный интеллект не для улучшения знаний, а как замену своему мышлению. Фактически, дети заменяют свои размышления ответами нейросети.
Учителя отмечают, что старшеклассники менее подвержены влиянию «ИИ-распространения». Они более осознанно подходят к использованию нейросетей, прибегая к ним значительно реже — на 40% по сравнению с младшими школьниками. Эксперты предупреждают, что частое и бездумное использование ИИ для учёбы может ослабить память и способность формулировать собственные мысли. Кроме того, зависимость от нейросетей может снижать самостоятельность и чувство ответственности за результаты.
Источник: Общественная служба новостей
Комментировать