Васильева-Гангнус Л. П.
Азбука, которую надо знать… Детям о вежливости

(7 голосов: 3.7 из 5)

Содержание Полный текст Пред. глава След. глава

Обман

Проснулось солнце. Выглянуло из-за облаков и вытянуло во все стороны сорок сороков ясных-красных лучей… Флюгерные петушки на пряничных высоких башнях раскрыли было свои клювы, чтобы прокричать вежливые утренние слова… Но ничегошеньки у них не вышло! Ужасный-злой волшебник украл у петушков их громкий-звонкий голос!

Вот почему в это утро жители Сказочного Города — маленькие и большие — проспали.

Говорящие часы на высокой башне протикали-пробили двенадцать раз, когда открыла глаза фея Здрасте.

— Я проспала? — удивилась она. — Странно!

— Тик-так, — протекали часы. — В Сказочном Городе случилось непредвиденное, неприятное происшествие… Спеши! Спеши! Спеши!

Встревоженная фея Здрасте взяла волшебную дальнозоркую трубу, которую двести лет тому назад ей подарил ее любимый прапрадедушка. Уселась на верхушку высокой башни. И поглядела вправо.

И она увидела флюгерных петушков, которые разевали свои клювы, но не могли произнести ни звука!

— Ай-ай-ай!.. — сказала фея. И поглядела влево.

И она увидела, что на главной площади не было вежливого-строгого Постового!

— Ай-ай-ай! — сказала фея. И глянула вперед. И тут она увидела дракона, который летел над городом.

— Ай-ай-ай-ай-ай! — сказала фея. — Как? Почему? Откуда? — И, развернув свой зонтик, фея понеслась догонять дракона.

Не успела она пролететь и десяти метров, как вдруг услышала, что кто-то плачет. Это рыдал Веселый Почтальон. Рыдал так горько, что вокруг него уже образовалась большая-преболыиая лужа, на краю которой стояла неподвижно Юлика-Юла.

— Беда! Ужасный-злой волшебник заколдовал ее! Беда! Беда! Беда!

— Пожалуйста, не надо горевать, — сказала фея. И покрутила над своей головой зонтик.

И по луже к Юлике поплыли вдруг сказочные башмачки.

— Пожалуйста, возьми их, Юлика, — сказала фея Здраете. — И запомни:

пока эти башмачки будут на твоих ногах, тебе не страшно никакое злое волшебство! И когда ты станешь танцевать, каждый, кто взглянет на тебя, пустится в пляс. ‘

— Спасибо… — сказала девочка.

Она натянула на ноги два удивительных хрустальных башмачка.

Топнула ногой… И начала плясать! Так весело и ладно, что, глядя на нее, Веселый Почтальон вытер слезы. И пустился в пляс. Вслед за ним и Продавщица летающих зонтов, которая бежала мимо. И Пекарь, который торопился в пекарню. И Сапожник, который в это утро опаздывал в свою мастерскую… И маленькие и большие жители Сказочного Города. И даже фея Здрасте уже собиралась пуститься в пляс, но тут раздался крик:

— Спасите!

И все увидели дракона.

— Откуда в нашем городе дракон?

— Чешуйчатый!

— Хвостатый!

— И трехголовый!

— Это мальчик, Алеша Иванов, — сказала Юлика и покраснела. Ей было стыдно вспомнить все-все, что натворил Алеша.

— Наверно, это все проделки Группи-Группи-Яна, — тотчас догадалась фея.

— Да-да! Он хочет посадить меня на цепь, чтобы я стерег его избушку на курьих ножках! — кричал дракон. — Но я не буду ничего стеречь! Уж лучше пусть я снова стану мальчиком! Да! Да!

Тут раздался гром и появился Группи-Группи-Ян.

— Куу-куареукууу! — сказал он. — Это мой дракон! Ведь он давным- давно уж не был мальчиком! Он вел себя все время как самый настоящий сказочный дракон! Не так ли?

— Так… — сказали маленькие, и большие и прочие остальные. — Так, к сожалению. Но…

— Ку-уу-куареукуу! Будь спок! — сказал волшебник. — И никаких «но»! За всю свою жизнь Алеша не сделал ни одного доброго дела. Он никогда не уступал дорогу или место пожилому человеку. Он обижал малышей. Стрелял из рогатки в птиц. И дергал за хвосты собак и кошек. И даже собственную маму, и папу, и двух бабушек, и тетю Липу он не пожалел! Ну? Разве может он быть человеком?

— Нет… — низко-низко опустили головы маленькие, и большие, и

прочие-остальные. — Человек не может и не имеет права так себя вести… . ,

— Ах! Раз так! — крикнул им всем Алеша, — я буду чихать на вас огнем и дымом! Я буду вас кусать за пятки! А-ам!

И он так широко разинул свои пасти, что жители Сказочного Города ужасно испугались. И разбежались кто куда. На своем прежнем месте остались только маленький дракон, волшебник, фея и Юлика- Юла.

— Все это очень-очень грустно… — вздохнула фея Здрасте. — Ты будешь одинок, дракон-Алеша. И более того… Если никто и никогда не станет твоим настоящим другом, ты никогда уже не превратишься снова в человека.

Тут Юлика-Юла вздохнула, посмотрела на дракона и сказала:

— Я стану его другом…

— Очень надо! — ударил по земле хвостом дракон.

— Куу-куареукуу! — воскликнул злой волшебник. — У Постового были друзья… И все-таки он потерял свой вес. И улетел в неизвестном сказочном направлении!

— Я стану его другом, — тихо повторила Юлика.

— Никто тебя не просит! — чихнул дракон огнем и дымом.

— Куу-куареукууу! — захохотал волшебник. — У ваших флюгерных

петушков есть друзья… И все-таки я отнял у них их звонкий голос! Да! И никто им не помог! Ку-уукуареукуу!

— Я стану его другом, — сказала Юлика еще тише. — И Алеша вновь будет человеком…

И ловко перепрыгнув большую-пребольшую лужу, она направилась к ветхому шоколадному домишке, на пороге которого ее ждал встревоженный Почтальон.

— Видали мы таких друзей! — заорал ей вслед дракон-Алеша.

— Куу-куареукуу! — добавил злой волшебник. — Тем более что у твоих мамы, папы, двух бабушек и тети Липы были друзья… А мы с тобой все равно их превратили в обыкновенные рисунки на асфальте… Ха-ха! Так что теперь ты на сто лет останешься драконом! И я! Я посажу тебя на цепь!

Услышав все это, дракон-Алеша всхлипнул и заплакал.

— А теперь послушайте меня, — сказала фея Здрасте, которая до сей поры молчала и лишь внимательно глядела на волшебника и на дракона. — Даю вам честное сказочное, что я уничтожу все злые волшебства, как только говорящие часы на моей башне пробьют ровно двенадцать раз. Пусть маленький дракон совершит три добрых дела — и он превратится в человека.

— Куу-куареукуу! — сказал волшебник. — Все может быть…

Он был ужасно хитрым и коварным. И потому придумал, как обмануть фею. Тем более что она была очень-очень-очень доверчивой.

— Кхе-кхе… — промолвил хитрый Группи-Группи-Ян. — Возможно, я и сам со временем у вас тут перевоспитаюсь… И стану добрым сказочным волшебником… Все можеть быть… Так или совсем наоборот! Ку-уукуареукуу! Вы мне ужасно нравитесь, милая фея. И вместе с вами я даже готов прогуляться к чудесному фонтану.

… Но едва-едва фея Здрасте отвела от него свои глаза, чтобы раскрыть волшебный зонтик… как Группи-Группи-Ян ловко-скоро обрызгал ее с ног до головы волшебным зельем. И фея Здрасте крепко- накрепко заснула!

— Она проспит так тысячу лет! — шепнул волшебник Группи-Группи- Ян дракону. — Будь спок! Куукуареккууу! Ну а сейчас… Сейчас я завалю фонтан. Волшебным латырь-камнем…

Затем волшебник съел шоколадную медаль, которую получила фея, и отнес ее в комнату в высокой башне. Запер все двери в башне на сто замков, которые можно отомкнуть лишь вежливыми словами. И сло- пал-остановил говорящие часы.

— Кууу-куа-рекууу! — закричал он громким-звонким петушиным голосом. — Теперь говорящие часы не пробьют двенадцать раз. Теперь никто не сможет — не сумеет разбудить добрую фею! Дракон теперь никогда не превратится в мальчика. И все-все маленькие, и большие и прочие-остальные жители города заболеют невежливостью! Куу-куаре- ку. — И, подлетев к дракону, волшебник надел на его шею цепь. (Он ни минуты не мог сидеть без злого дела.)

О чем спросила фея, когда ты прочитал эту главу:

Почему так встревожилась фея?
Что изменилось в Сказочном Городе? И кто в этом виноват?
Волшебник Группи -Группи~Ян был честным или нет?
А ты, дружок, всегда ли говоришь своим друзьям правду ? И как, по твоему, обманывать — это вежливо или нет?

Зачем быть честным?

Слова «честность», «честь» похожи на слово «чистота». Не правда ли, мой маленький дружок.

Честным человеком мы называем такого, который «не запачкал» себя притворством, трусостью и ложью.

Честный человек — тот, кто правдив и смел. Тот, кто дорожит дружбой. Кто уважает и любит своих близких и про- чих-остальных знакомых и даже незнакомых людей.

Вежливый-честный человек старается не делать таких поступков, которых бы ему пришлось стыдиться. Поступков, которые ему пришлось бы скрывать от своих родителей или друзей. Ведь это было бы уже притворством. А всякое притворство приучает человека лгать и трусить.

Поэтому вежливый-честный человек старается совершать такие поступки, о которых можно всегда рассказать своим друзьям, чтобы порадовать или развеселить их.

Такой человек и сам умеет радоваться удаче своих друзей. И никогда никому не завидует. Если у кого-то появился новый велосипед или футбольный мяч — это очень хорошо! Значит, во дворе у вас станет еще веселее… А если этот мяч или какая-нибудь другая игрушка появились у тебя, тоже замечательно! Теперь ты сможешь играть в новую игру вместе со всеми твоими друзьями.

Вежливый и честный человек уважает и ценит труд своей мамы, папы, бабушки или дедушки. Он и сам умеет и любит трудиться.

Ведь не справедливо, когда лишь взрослые наводят порядок в доме, готовят обед и ходят в магазин за продуктами, ремонтируют квартиру или наряжают к празднику елку.

Ведь, если взрослые возьмут все-все домашние дела на себя, мальчишкам и девчонкам будет не очень-то весело жить-поживать на белом свете. У ребят тоже есть руки. И эти руки должны стать ловкими и умелыми. Они тоже должны работать.

Поэтому каждый вежливый мальчик и каждая вежливая девочка стараются иметь свои дела-обязанности в доме. И если твои мама, папа, бабушка, дедушка и прочие-остальные взрослые еще не дали тебе никакого важного домашнего дела, пожалуйста, напомни им об этом, мой маленький дружок.

А если у тебя уже есть обязательные домашние дела, старайся выполнять их хорошенько и вовремя. По-честному…

И если вдруг во время каких-нибудь домашних дел ты разобьешь нечаянно чашку или опрокинешь и прольешь варенье — будь честным. Не сваливай свою вину на другого. Сам во всем признайся. И извинись за свой нечаянный поступок.

На честного человека всегда можно положиться. Вот почему все его уважают и верят ему.

Вежливый и честный- человек, если возьмет у товарища какую-либо книгу (на время, почитать), вернет ее, когда положено. И эта книга не будет порванной или испачканной.

Если вежливый и честный ребенок пообещает своим товарищам прийти к ним в гости, он явится точно в назначенное время. Опаздывать некрасиво. А если вдруг ты не сможешь почему- либо прийти, то постарайся предупредить об этом. И, в крайнем случае, извинись перед друзьями при первой же встрече.

У человека, который всегда старается вести себя вежливо и честно, со временем вырабатывается сильная воля и твердый характер. Про такого говорят:

— Этот человек умеет сам себя воспитывать.

Воспитывать всегда очень даже не просто. Этого не умеют даже очень- очень умные дельфины. И очень-очень добрые слоны. Зато настоящие люди воспитывают себя всю жизнь. И начинают они это дело с детства. Да-да! Мой маленький дружок! Когда какой-нибудь мальчик или какая-нибудь девочка стараются изо всех сил во всем, всегда быть честным, вежливым и добрым человеком, — значит, этот ребенок уже начал воспитывать самого себя. Со временем у него обязательно будет сильная воля и твердый, мужественный характер.

Если ты, мой маленький дружок, тоже желаешь воспитать в себе волю и характер, вот тебе несколько советов:

Будь дисциплинированным и аккуратным. Не трать попусту на капризы и другие глупые дела свое время.
По утрам обязательно делай зарядку, чтобы стать сильным и ловким. (Вдруг тебе когда-нибудь понадобится защищать девочку или слабого малыша от задиры-хулигана? Для этого ты должен быть сильным.)
Веди себя деликатно, по-доброму со всеми знакомыми и незнакомыми людьми.
Всегда уступай свое место в автобусе, трамвае и прочем транспорте людям, которые старше тебя. Или которые — ты видишь — очень устали, больны.
Никогда не обманывай своих товарищей и взрослых. Лгут и притворяются чаще всего трусливые и плохо воспитанные люди. Не будь на них похожим ! А если ты сейчас меня вдруг спросишь:

— Как быть, когда вдруг непонятно почему ужасно хочется, ну, просто так … Без всякого притворства, без всякой трусости — поврать! Пофантазировать! Ну, чтобы развеселить своих друзей! Чтобы посмеяться!

— Пожалуйста, — отвечу я. — Выдумывай! Такая добрая, почти сказочная ложь-выдумка очень даже полезна для всякого человека. Да-да! Ведь из нее рождаются-выходят сказки, забавные рассказы и детские спектакли.

И называется она, такая выдумка, очень красивым словом: «фантазия».

Так что выдумывай и фантазируй себе на здоровье, на радость, на веселье мой маленький дружок! Фантазируй один. А еще лучше — с друзьями.

И если хочешь, я подскажу-расскажу тебе, как организовать и провести Празд ник веселых фантазеров.

Праздник веселых фантазеров

Ты уже прочитал несколько уроков вежливости, выполнил все упражнения к ним и можешь привести в порядок свою комнату, приготовить (вместе с бабушкой или мамой) праздничное угощение для гостей.

Вот кто-то позвонил. Должно быть, это гости…

Ни капельки не сомневаюсь в том. что ты приветливо их встретишь. Вежливо поздороваешься с каждым. Поможешь девочкам снять куртки и пальто. Пропустишь их в комнату первыми. Потом вручишь каждому из гостей заранее приготовленные тобой ножницы, краски, бумагу, клей и цветные карандаши. И покажешь своим товарищам рисунки, на которых изображены главные герои сказки.

Упражнение 1. Внимательно рассмотрите рисунки главных героев сказки. И попробуйте на плотных листах бумаги нарисовать маски. (Хорошо, если в этом вам поможет кто-нибудь из взрослых. Они объяснят размеры масок. А также покажут, что и куда приклеивать). Можно придумать костюмы главных героев. Так для феи Здрасте нужен колпак, очки. Для фантазеров это не страшно.

Когда маски будут готовы, можно, надев их, проиграть какой-нибудь отрывок из нашей сказки. Только сначала тебе придется познакомить своих друзей с историей про мальчика Алешу который превратился вдруг в дракона. Попробуй рассказать эту историю ребятам. Надеюсь, в этом деле тебе поможет кто-либо из взрослых, а также картинки в нашей книге. Постарайтесь объяснить своим гостям: почему Алеша Иванов превратился в сказочного дракона? Или подумайте над этим вместе.

Затем решите: кто из вас будет драконом? Кто — Юликой? Кто — феей Здрасте? А кто ужасным-злым волшебником Группи-Группи-Яном.

Потом наденьте сказочные маски. И попробуйте по очереди рассказывать ее по-своему. (Опять же — очень хорошо, если и тут немножко помогут-подска- жут вам взрослые.)

Упражнение 2. Зная содержание сказки, пофантазируйте-решите: каких три добрых дела может сделать маленький дракон, чтобы опять стать мальчиком? Какие бы дела сделали вы на его месте? Кто и как помогал ему делать добрые дела? Кто мешал? И почему мешал? Как по-вашему: сумеет или не сумеет дракон-Алеша стать человеком?

Упражнение 3. Попробуйте вместе со своими друзьями нарисовать рисунки к нашей сказке.

Здесь уж я ничего подсказывать не стану. Рисуйте! Фантазируйте себе на здоровье!

Упражнение 4. Придумай-расскажи сам или вместе со своими друзьями (мама, папа, бабушка и остальные члены твоей семьи — это тоже твои друзья и тоже могут участвовать в игре) сказку. Тему для нее я подскажу тебе: сказка про самый вежливый дом.

Почему дети говорят неправду? (разговор со взрослыми)

Не правда ли, всех нас, уважаемые родители, нередко беспокоит, возмущает, приводит в растерянность, а иногда смешит и веселит детская ложь? Как реагировать на подобный факт? Наказать ребенка, который только что соврал? Очередной раз объяснить ему, что ложь — это признак слабости, трусости и прочих негативных качеств в человеке? Иль посмеяться вместе с малышом, не скрывая того, что выдумка его обнаружена?

Между тем одна из главных причин лжи маленького человека — его недоверие ко взрослым. Ребенок лжет, потому что боится — вдруг мы накажем его за какой-либо часто случайный, нечаянный, но, очевидно, запрещенный нами поступок. Этот страх не появляется в душе ребенка беспричинно. В нем виноваты мы, взрослые. Не слишком ли мы скоры на расправу с малышом? (Подумаешь, мол, несколько шлепков! Физически на здоровье ребенка это не отразится♦., Зато он в следующий раз побоится совершить запрещенный поступок.) Никакое самое «безболезненное» физическое наказание не является положительным методом в воспитании. Нельзя растить в человеке страх. Подобные меры воздействия развивают в детях чувство униженности, неравенства, зависимости.

Боязнь наказания очень часто не останавливает ребенка перед очередным запретом. Лишь заставляет его учиться изворачиваться, обманывая взрослых.

И, может быть, тут очень стоит нам, взрослым, еще и еще раз строже оглянуться на себя? Не слишком ли мы часто произносим «нельзя»? Забывая порой то, что ребенок для своего ес тестве нн о-нор м ального развития должен быть любопытным-любознательным, подвижным, непоседливым. Он должен во всем, везде, всегда исследовать и экспериментировать, открывая мир, в который входит.

… Вторая причина детской лжи — это желание малыша самоутвердиться. Это болезненное желание порой тоже развивается в ребенке из-за антипедагогического отношения к нему взрослых. Мы иногда позволяем себе смеяться над слабостью, нерешительностью, страхами детей. Делаем иронические замечания малышу (какой же ты трусишка! какой ты слабый!), сравниваем его с более достойным в каких- то отношениях ребенком. Таким образом унижая личное достоинство маленького человека.

В подобном случае, не имея других возможностей оказаться сильнее» вежливее, смелее и прочее, чем другие (отмененные этими положительными качествами) люди, малыш приписывает себе все недостающие достоинства, выдумывая их, И вот уже он придумывает-сочиняет ситуации, в которых якобы проявились его удивительно-замечательные героические черты.

Коли такое вдруг случится, нам, взрослым, наверное, не нужно обличать ребенка во лжи, Разумеется, постараться развить в нем желаемые качества. Воору- жась любовью и терпением, мы, видимо, должны чаще хвалить нашего маленького за все его хорошие поступки. не оставлять незамеченным каждое его старание. Не бояться… Приду мы- вать вместе с малышом сказочные истории, в которых он силь- ный-смелый-необыкновенный. А при возможности постараться помочь ребенку. Дабы он обрел веру в себя, в свои возможности и силы.

… Еще один вариант детской лжи — неловкое старание ребенка выставить’ своих близких, родителей, родственников, друзей в более ярком и достойном виде. Я сама как-то слышала ложь- мечту одной девочки о том, какой замечательный у нее папа. О том. какой удивительный, до неба дом он выс троил … О том, как он летал в Африку на парашюте … И подарил дочке говорящего попугая… Это была беспомощная детская ложь-сказка .., Про чудесного папу, о котором малышка могла лишь мечтать, Несказочный ее папа пристрастен к спиртному и приносит малышке и ее маме много горя.

К счастью, большинство из нас, родителей, вовсе не походят на подобного отца семейства… И все-таки … Все-таки, может быть, иногда недаром наши дети пытаются придумать для нас, взрослых, другую жизнь, другие сл ношения, другие поступки и характеры? Может быть, нам стоит внимательнее прислушаться к этой детской лжи? Ч тобы разглядеть в ней истину. И в данном случае, наверное, нам нужно начать перевоспитывать не детей, а самих себя? Или, если по малости лет и недопониманию наши дочери и сыновья неправильно оценили какие-то наши поступки, спокойно побеседовать с малышом. Объяснить ему, что и как надо в данном случае понимать.

И третий вариант детской лжи. Это откровенная игра, фантазирование на заданную тему и без всякой темы.

Значит, у ребенка живой и любознательный ум. И необходимо поощрять и развивать в нем эту замечательную способность чтением книг, посещением театра, совместными выдумками и играми. Ну, а если сами мы (случается, к сожалению, и так, друзья мои!) давным-давно разучились выдумывать и фантазировать, придется срочно развивать в себе это полезное (во всяком случае в деле воспитания) качество. Оно не только приблизит нас к нашим любимым сыновьям и дочкам, но и поможет яснее, глубже, серьезнее понять ту «прекраснейшую ложь», ту мудрость (рожденную порой из озорства, из чувства юмора, из долгих наблюдений над жизнью), которая ложится в основу всякого искусства.

А громадное воспитательное значение всякого искусства (в том числе и детского творчества’) — бесспорно.

Лесные уроки вежливости

Ко мне тихонько постучали.

— Простите… — сказал, заглядывая, Гномыч-внук. — Вы, кажется, устали?

Как видишь, мой дружок, три мудрых- премудрых гнома почти излечились от невежливости. Теперь ко всем взрослым и к мало знакомым людям они обращаются на «вы».

— Пожалуйста! Отправимся сейчас все вместе в лес … — Я взмахнула волшебной палочкой — и мы в лесу.

— Каррр! Каррр! Добрый день! — приветствовала нас вежливая-мудрая ворона, которая была тут как тут. — Прислушайтесь к моим советам… Карр! Карр! Пожалуйста. Не кричите и не шумите в лесу. Не рвите цветы, не ломайте ветки. Не путайте — не обижайте лесных жителей. И тогда лес откроет вам все свои тайны-чудеса! Каррр! Каррр!

Конечно, мы ее послушались… И осенний лес раскрылся-распахнулся перед нами, как будто нарисованный дождем и солнцем.

Казалось, он летит куда-то. И елки машут лапами лохматыми:

— До свидания!

И гуси-лебеди кричат:

— Га-га-га-га! Прощайте! Прощайте, люди добрые! До будущего года! До весны! Пожалуйста! Поберегите без нас наш лес! Зверям и птицам, которые остались в нем зимовать, устройте сделайте кормушки! Га-га-га! И когда идете в лес на прогулку, не позабудьте захватить с собой немножечко крупы, морковки, сухарей, капустных листьев ! Не забывайте о своих лесных друзьях!

Не разрушайте нечаянно или нарочно муравейников! Иначе муравьи не успеют отремонтировать свой терем-дом до морозов. И погибнут! По осени не ломайте ветки деревьев, только потому, что у них красивые рыжие-золотые листья. А зимой… Пожалуйста, не губите елки на Новый год! У всех в это время праздник! А бедным елкам — горе горькое! Так пожалейте их!

Улетели гуси-лебеди. А я и мудрые- премудрые Гномычи сели на пенек и стали думать…

Посиди и подумай и ты вместе с нами, мой маленький дружок.

… Как мало все мы — взрослые и дети — заботимся о нашем друге. О лесе. Как редко сажаем мы деревья и цветы! Как часто топчем, не задумываясь, траву. Ловим стрекоз и бабочек, которые потом умирают у нас в коробках А ведь стрекозы ловят мух и комаров. Значит, они защищают от них нас, людей… А бабочки, как и шмели и пчелы (и даже мухи!), опыляют цветы. Чтобы на каждом самом тонком стебельке созрело семя. Значит, благодаря им новой весной и новым летом мы сможем вновь порадоваться белым ландышам и золотым примулам, лиловым пролескам и васильковым василькам …

Деревья, травы, крохотный лесной ручей и узкая тропинка меж цветами — все это дарит нам с тобой лес. Он очень добрый. А если лес, по которому ты идешь, не истоптан, не изломан, не измучен недобрыми людьми, он еще подарит тебе и пригоршни ягод, и заячью кислицу. И подосиновик — веселый толстячок — вдруг встретится тебе и тихо-тихо (так, что его не каждый и услышит) скажет:

— Здравствуй!

Нужно учиться слушать лес, нужно учиться видеть его чудеса. Нужно быть добрым ко всему тому, что в нем жи- вет-растет…

Несколько лесных игр

Узнай-угадай! Листья каких деревьев и кустов нарисованы в нашей книжке? Постарайся найти эти деревья в лесу. Аккуратно отбери по одному-два листка каждого дерева. Засуши их между листками бумаги. И наклей в альбом. У тебя получится гербарий, который ты можешь показать своим друзьям.
Запомни! Пожалуйста, внимательно рассмотри цветы, которые нарисованы ниже.

Запомни их название, найди такие же в лесу. Постарайся нарисовать их. И в следующий раз при встрече с уже знакомыми тебе цветами можешь сказать им: «Добрый день!»

Никогда не лови! Бабочки, стрекозы, мотыльки, жуки и остальные лесные жители не только радуют твой и мой глаз, когда мы гуляем по лесу, но и приносят пользу. Они опыляют цветы. Муравьи очищают лес и луг.

Поэтому, пожалуйста! Никогда не лови и не мучай их. Гораздо интересней наблюдать за лесными букашками, мухами, жуками, когда они на свободе. А потом можно даже придумать про них сказку.

Угощайся на здоровье! Некоторые лесные ягоды и прочие вкусные плоды ты, наверное, уже сам знаешь. Другие тебе покажут взрослые.

Теперь, когда ты будешь со своими товарищами или с родителями летом в лесу, внимательно взгляни вокруг. И если на тебя из-под листа, из-под лесного куста посмотрит румяная земляничка, малина или другая ягода — ешь, угощайся на здоровье!.. Только не забудь потом сказать доброму лесу за все его подарки: «Спасибо, лес!»

Некоторые напоминания взрослым

Невозможно требовать от наших сыновей и дочек гуманного, доброго отношения к природе, если мы, взрослые, до сих пор не научились относиться к ней с благодарностью. Если мы сами не бережем ее. Если мы относимся к лесу, к лугу, к парку потребительски.

Поэтому, пожалуйста, позвольте напомнить некоторым забывчивым мамам, папам, бабушкам, дедушкам, дядям и тетям о том, как обязан вести себя всякий воспитанный, вежливый человек.

Такой человек не позволит весной резать-уродовать ствол березы, чтобы попробовать березовый сок.
Воспитанный человек не ломает ветки деревьев и кустов, не рвет охапки лесных цветов. Травяной покров сохраняет влагу в лесу, дает приют огромному количеству полезных для леса насекомых и мелких зверьков.

Небольшой полевой букет из цветков можно набрать на покосном лугу. И совсем неприкосновенны исчезающие цветы: купавки, жарки, горные красные и желтые одонисы.

Мы не должны сбивать ногами незнакомые нам или даже известные ядовитые грибы. Многие из них — лекарство для лесных обитателей. И каждый сам по себе — очередное чудесное и совершеннейшее создание природы. Мамам, папам, бабушкам и дедушкам порой тоже необходимо учиться видеть эту красоту,
Не следует ловить и нести в дом лесных зверушек и птиц. Это не игрушки. Для лесных обитателей такое наше «развлечение» всегда кончается болезнью мучением и скорой смертью.
И уж, конечно, вежливый человек, пришедший отдохнуть в лес или на луг, не оставит после себя грязной свалки из целлофана, бумаги и консервных банок.

Это очевидное проявление полнейшего бескультурья. Грубое неуважение к земле и к остальным людям, которые на этой земле живут.

… Я очень-очень рада, если все эти напоминания никому из вас, уважаемые мамы, папы, бабушки, дедушки, дяди и тети, не пригодятся, так как вы любите и бережете природу. Умеете видеть и ценить красоту ее. Получаете от общения с ней радость. И, естественно, передаете эту свою добрую мудрость детям.

Пред. страница К оглавлению След. страница

Комментировать