сайт для родителей

Наказание детей: как правильно это делать

Print This Post

1214


Наказание детей: как правильно это делать
(6 голосов: 5 из 5)

О том, стоит ли и как наказывать детей, говорят много. Да, безнаказанность может сделать их неуправляемыми. Поэтому наказание должно присутствовать. Об этом мы читаем и в Священном Писании, и у святых отцев. Но все должно быть продумано. Ведь психотравма, нанесенная малышу в детстве, может остаться на всю жизнь?

И где же найти ту кнопку, которая заводит малыша? Да так, чтобы нажать на нее, и долго не включать. Так не бывает. Ребенок – живой, он без конца будет двигаться. Да и двойки-тройки он получает не сам. Это мы, родители, и учителя его не научили. Не желая об этом помнить, часто взрослые поступают неправильно. Как? Давайте посмотрим, как чаще всего мы делаем в ответ на что-то «неправильное», содеянное нашими детьми. Отсюда станет ясно, как правильно надо поступать…

  1. Бьем и угрожаем

Может ли наказание быть физическим? Нет. Нельзя и ругать, оскорблять, высмеивать. Физическое и моральное наказание больно бьет, оставаясь в детской памяти.

Увы, многие бьют детей, причем чаще – в состоянии аффекта. Но есть и те, кто задает «мотив» — будешь плохо учиться, буду бить. Но метод не работает! Ведь что сейчас главным фактором успеха служит? Правильно, эмоциональный интеллект, чувствование других. А битые дети не могут овладеть этими качествами. Попробуй любить отца-садиста. Вот нашим детям ничего и не остается, как «отмораживаться»…

  1. Эмоциями шантажируем

Часто срабатывает угроза — не буду разговаривать, пока не исправишься. Или угроза умереть от детских проделок. Но, увы, побочные явления потом побеждают эффект. Да, испугали вы его раз 5, и он исправится, может быть. А потом? Зачем мне все это, скажет ребенок сам себе, пойду искать тех, кто меня выслушает. И найдет. Но кого найдет?

  1. «Попробуй двойку принести, не поедешь-не пойдешь никуда…»

Да, ребенок из-за несправедливости еще хуже учится. Ведь двойку учительница поставила, которая даже не разобралась, в чем дело. По сути, себе поставила, а не ребенку. Но страдает он… Не надо оценками держать в страхе дитя, не всегда они от нашего вклада зависят. Разберитесь, а не спешите перепортить отдых ребенку, поход на кружок или в другое полезное место.

  1. Подарю тебе, если будешь слушаться и учиться на «5»

Ну, трудно особенно младшему всю дорогу только и помнить об этом! Как бы морковь висит перед мордочкой кролика. Но ведь у малыша может не получиться. Вот и будет потом  думать всегда – и зачем я старался? Но неужели нельзя дарить что-то просто так, без условий?

  1. За победу в конкурсе…

Что, если одного ребенка посадить рисовать и пообещать ему награду, а другому сказать – рисуй за удовольствие? Оказывается, такие эксперименты среди деток, которые любят рисовать, тоже проводят. И что же? Одни, где награждали, а потом отменили это, отказались рисовать.

Т.е. они мысли «я люблю это, потому что нравится рисовать» сменили на другие: «я рисую, и мне давали приз, теперь не дают, зачем рисовать?» Вторые, где и не награждали, продолжали рисовать. И что, как поведет себя ваш ребенок с первой группы? Точнее, что будет чувствовать?

  1. Бонусы

Если вынесешь мусор, то 1 бонус, помоешь  полы – еще один… Вроде, не страшно. Но если не тотально! Например, когда надо побороть какую-то вредную привычку. Например, день без ссор с одноклассниками, да, можно звездочки ставить, увеличивая их количество за достижения. Но оценивать каждый шаг ребенка? Смысла нет.

  1. Дам денег за хорошую отметку

Это не очень хороший мотив. Не будет ребенок лучше учиться. На время – да, что-то изменится. Но ведь и хорошая отметка хорошей отметке, или достижение достижению – рознь! Помой посуду, получишь сотню. Но ведь вы сломаете у ребенка представление о нормальных семейных отношениях, где каждый должен что-то делать во благо семьи.

  1. «Коля лучше тебя читает»

Хуже нет, когда сравнивают с собой или с другими ребятами! Ведь именно так ребенок никогда не будет делать. Он – личность, у него все совсем по-другому, не так, как у вас или ребят. Да и планы тоже другие. Не стыдите его ни за что, тем более не сравнивайте!

  1. Конкуренция

Давай, кто быстрее, съест (пробежит, сделает и пр.)! И так – с самого детства. Внутренняя мотивация заменена на внешнюю. В школе ваше чадо вряд ли сдружится с ребятами, а в семье точно будет скандалить с сестрами-братьями. А не лучше ли так: если не хочешь больше, не доедай!

  1. Зависимость от успехов и неудачи

Все время ругать за провалы? Но ведь вы любите ребенка не за его достижения? Да и вообще, победы и поражения разные бывают. Любовь родителей не из-за удач, талантов и прилежания зависит. Так стоит ли привязывать ребенка к похвалам или неуспехам?

Да, с детьми любого возраста надо много, долго и упорно разговаривать, растолковывая, почему нельзя воровать, обзываться, как это плохо — завидовать, обманывать. А еще лучше — своим примером это доказывать. Наша задача помочь детям — взвешенно и с любовью. Ведь в этом возрасте у них и вырисовываются ключевые жизненные ориентиры.

 

Комментарии:

🙏🙏🙏Спасибо большое за статью! Всё взяла во внимание! Теперь буду стараться исправлять ошибки в воспитании моих чад!Спаси Господи!

Статья должна называться
Наказание детей: как НЕправильно это делать. Как это делать правильно нет ни слова!

    Сергей, авторы предполагали, что все и так понятно. Мы бьем, наказываем — не надо так делать. Угрожаем, шантажируем, стращаем, бонусы обещаем и т.д. Тут же все понятно — так делать НЕ НАДО.

Оставить комментарий

Обсудить на форуме

Система Orphus