Баранкин, будь человеком! - Событие третье. Как в опере получается…

• Часть первая. Баранкин, к доске!
• Событие первое. Две двойки!
• Событие второе. Не дают даже опомниться…
• Событие третье. Как в опере получается…
• Событие четвёртое. (Очень важное!). А если я устал быть человеком?!
• Событие пятое. Лопаты всё-таки вручают… И Мишка вот-вот появится
• Событие шестое. Семь выходных дней в неделе — вот что поразило моё воображение!
• Событие седьмое. Единственная в мире инструкция
• Событие восьмое. «Не хочу учиться, хочу быть птицей!..»
• Часть вторая. Чик-чирик! Жизнь прекрасна!
• Событие девятое. Стоит захотеть по-настоящему и…
• Событие десятое. Что на воробьином языке означает…
• Событие одиннадцатое. Встреча с бесхвостым
• Событие двенадцатое. Кошка Муська хочет меня съесть.
• Событие тринадцатое. О чём чирикают бабушки
• Событие четырнадцатое. Дальнобойная рогатка с оптическим прицелом
• Событие пятнадцатое. Что бывает, когда сыновья отрекаются от своей матери
• Событие шестнадцатое. Мы с Костей учимся вить гнездо
• Событие семнадцатое. Драка за скворечник
• Событие восемнадцатое. Костя Малинин «начирикался»
• Часть третья. Я — капустник и Костя — махаон
• Событие девятнадцатое. Вредитель, известный населению
• Событие двадцатое. «Спящая красавица»
• Событие двадцать первое. Кепка-зенитка
• Событие двадцать второе. Прощайте, ребята! Может, больше не увидимся…
• Событие двадцать третье. Противочихательная прививка
• Событие двадцать четвёртое. Я понимаю свою ошибку, но в действие вступает ужасный закон природы
• Событие двадцать пятое. Такая «бабочка», как я, у них в коллекции есть
• Событие двадцать шестое. В морилку, потом в сушилку… и в распрямилку…
• Часть четвёртая. Караул! Мирмики! (Гибель Малинина)
• Событие двадцать седьмое. Неприятное для Зинки Фокиной и спасительное для нас с Костей
• Событие двадцать восьмое. Мы ремонтируем муравейник
• Событие двадцать девятое. Это был, наверное, единственный в своём роде «бунт» на земле
• Событие тридцатое. Неожиданное спасение от неожиданной угрозы
• Событие тридцать первое. Вот что такое мирмики и вот что таков Костя Малинин
• Событие тридцать второе. Мы попадаем в окружение
• Событие тридцать третье. Десять больших на двух маленьких и паутинка-самолёт
• Часть пятая. Баранкин, будь человеком!
• Событие тридцать четвёртое. «Загробный» голос
• Событие тридцать пятое. Мы существуем!
• Событие тридцать шестое. Я хочу навеки быть человеком!

Событие третье. Как в опере получается…

Когда все расселись и в классе наступила тишина, Зинка Фокина закричала:

— Ой, ребята! Это просто какое-то несчастье! Новый учебный год ещё не успел начаться, а Баранкин и Малинин уже успели получить две двойки!..

В классе снова сразу же поднялся ужасный шум, но отдельные выкрики, конечно, можно было разобрать.

— В таких условиях я отказываюсь быть главным редактором стенгазеты! (Это сказала Эра Кузякина.) — А ещё слово давали, что исправятся! (Мишка Яковлев.) — Трутни несчастные! В прошлом году с ними нянчились, и опять все сначала! (Алик Новиков.) — Вызвать родителей! (Нина Семёнова.) — Только класс наш позорят! (Ирка Пухова.) — Решили все заниматься на «хорошо» и «отлично», и вот вам, пожалуйста! (Элла Синицына.) — Позор Баранкину и Малинину!! (Нинка и Ирка вместе.) — Да выгнать их из нашей школы, и все!!! (Эрка Кузякина.) «Ладно, Эрка, я тебе припомню эту фразу».

После этих слов все заорали в один голос, да так громко, что нам с Костей уже совершенно было невозможно разобрать, кто и что о нас думает, хотя из отдельных слов можно было уловить, что мы с Костей Малининым — оболтусы, тунеядцы, трутни! Ещё раз оболтусы, лоботрясы, эгоисты! И так далее! И тому подобное!..

Меня и Костю больше всего разозлило, что громче всех орал Венька Смирнов. Уж чья бы корова, как говорится, мычала, а его бы молчала. У этого Веньки успеваемость в прошлом году была ещё хуже, чем у нас с Костей. Поэтому я не выдержал и тоже закричал.

— Рыжий, — закричал я на Веньку Смирнова, — а ты-то чего орёшь громче всех? Если бы первым вызвали тебя к доске, ты бы не двойку, а единицу схлопотал! Так что молчи в тряпочку.

— Эх ты, Баранкин, — заорал на меня Венька Смирнов, — я же не против тебя, я за тебя ору! Я что хочу сказать, ребята!.. Я говорю: нельзя после каникул так сразу вызывать к доске. Надо, чтобы мы сначала пришли в себя после каникул…

— Смирнов! — крикнула на Веньку Зинка Фокина.

— И вообще, — продолжал кричать на весь класс Венька, — предлагаю, чтобы в течение первого месяца никому не задавали никаких вопросов и вообще не вызывали к доске!..

— Так ты эти слова ори отдельно, — крикнул я Веньке, — а не со всеми вместе!..

Здесь опять все ребята закричали в один голос, и так громко, что уже нельзя было разобрать ни одного слова.

— Ой, тише, ребята, — сказала Фокина, — замолчите! Пусть говорит Баранкин!

— А что говорить? — сказал я. — Мы с Костей не виноваты, что Михаил Михалыч в этом учебном году вызвал нас к доске первыми. Спросил бы сначала кого-нибудь из отличников, например Мишку Яковлева, и всё началось бы с пятёрки…

Все стали шуметь и смеяться, а Фокина сказала:

— Ты бы, Баранкин, лучше не острил, а брал пример с Миши Яковлева.

— Подумаешь, пример-министр! — сказал я не очень громко, но так, чтобы все слышали.

Ребята опять засмеялись. Зинка Фокина заойкала, а Эрка покачала головой, как большая, и сказала:

— Баранкин! Ты лучше скажи, когда вы с Малининым исправите свои двойки?

— Малинин! — сказал я Косте. — Разъясни…

— Чего вы орёте? — сказал Малинин. — Исправим мы двойки…

— Когда?

— Юра, когда мы исправим двойки? — спросил меня Костя Малинин.

— А ты, Малинин, своей головы на плечах не имеешь? — закричала Кузякина.

— В четверти исправим, — сказал я твёрдым голосом, чтобы внести окончательную ясность в этот вопрос.

— Ребята! Это что же получается? Значит, наш класс должен всю четверть переживать эти несчастные двойки!

— Баранкин! — сказала Зинка Фокина. — Класс постановил, чтобы вы исправили двойки завтра!

— Извините, пожалуйста! — возмутился я. — Завтра воскресенье!

— Ничего, позанимайтесь! (Миша Яковлев.) — Так им и надо! (Алик Новиков.) — Привязать их верёвками к партам! (Эрка Кузякина.) — А если мы не понимаем с Костей решение задачи? (Это сказал уже я.) — А я вам объясню! (Миша Яковлев.) Мы с Костей переглянулись и ничего не сказали.

— Молчание — знак согласия! — сказала Зинка Фокина. — Значит, договорились на воскресенье! Утром позанимаетесь с Яковлевым, а потом придёте в школьный сад — будем сажать деревья!

— Что? — заорали мы с Костей в один голос. — Ещё и деревья сажать?.. Да мы же… мы же устанем после занятий!

— Физический труд, — сказал главный редактор нашей стенгазеты, — лучший отдых после умственной работы.

— Это что же получается, — сказал я, — значит, как в опере, получается… «Ни сна, ни отдыха измученной душе!..»

— Алик! — сказала староста нашего класса. — Смотри, чтобы они не сбежали!..

— Не сбегут! — сказал Алик. — Сделайте весёлое лицо! У меня разговор короткий! В случае чего… — Алик навёл фотоаппарат на нас с Костей. — И подпись…