Эта занимательная книжка поможет вашим малышам закрепить и уточнить представления о последовательности и названиях дней недели, научит правильно использовать в речи слова сегодня, вчера, завтра.
Среди этих людей известные ученые, писатели и поэты, государственные деятели, проповедники, юристы, художники, музыканты, но все они в детстве были трудолюбивы и достигали успехов благодаря своей усидчивости, усердию и твердому характеру. Такая книга, несомненно, должна была воспитывать в юном читателе лучшие качества.
Хотите, чтобы Ваш малыш, которому только исполнилось 3, 4 или 5 лет, познакомился с Азбукой в форме увлекательной игры? Хотите, чтобы Ваш будущий ученик 6-ти или 7-ми лет потренировался со знанием букв?
Предлагаемая Хрестоматия представляет обильный материал при изучении Теории словесности, при чем почти каждая статья его приспособлена к тем разнообразным занятиям, которые неразрывно связаны с преподаванием этого предмета.
Более семидесяти житий в кратком и доступном пересказе для детей познакомят младенцев и отроков с миром святости. Апостолы, преподобные, мученики, блаженные, святители и благоверные князья,– все они станут ближе и роднее после чтения этой книги.
Потенциал сказки для поддержания психического здоровья детей велик, поэтому и направления работы с ней разнообразны. И даже родители дома могут безопасно использовать некоторые возможности сказкотерапии.
Я думаю, нет универсального рецепта. Каждый ребенок уникален, у него свои интересы и предпочтения. Но есть несколько «золотых ключиков», которые помогут подобрать произведения, согревающие сердце и вдохновляющие на добрые дела.
Добротное дореволюционное пособие, содержащее в вопросно-ответной форме ключевые сведения о храме и православном богослужении, священных книгах и церковной утвари. Снабжено иллюстрациями. Подходит для проведения уроков в воскресных и общеобразовательных школах.
В подборке собрано более десятка качественных дореволюционных и современных пособий по Закону Божьему. Авторы – известные церковные и общественные деятели, катехизаторы и педагоги.
Наставление в Законе Божием архиепископа Агафодора (Преображенского) – Учебное руководство с распределением материала на четыре года обучения. Охватывает Священную историю Ветхого и Нового завета.
Планета Земля 1. Одеяло белое Не руками сделано. Не ткалось, и не кроилось, С неба на землю свалилось. 2. Ждали, звали, а показался Все прочь побежали. 3. Было видно далеко, Да кто-то пролил молоко: Всё кругом сплошной обман. А обманщик кто? — … 4. В золотой карете царь Ездит так же, как и встарь. Хоть...
Часто родители мечтают, что именно их ребёнок будет хорошо учиться, получать только высокие оценки, иметь хорошие знания. И вот ребёнок идёт в школу, и оказывается, ему неинтересно учиться, он не стремится к получению новых знаний, его сложно заставить читать, выполнять домашнее задание.
Ныне все почти согласны в том, что преподавание истории должно состоять в «рассказах, взятых из истории»; лучшие же педагоги признают, что на первом курсе исторические познания должно, по возможности, передавать в виде биографий.
Когда мы обращаемся к жизнеописаниям подвижников благочестия, то очень часто встречаемся с описанием их взрослых поступков. Рассказ Елены Кибиревой об отце Григории Пономореве (1914-1997) отличаются тем, что отражает детские годы нашего благочестивого современника.
П.В. Киреевский говорил: «Тот, кто не слыхал русской песни еще над своей колыбелью и кого ее звуки не провожали во всех переходах жизни, у того, разумеется, сердце не встрепенется при ее звуках, на которых душа его выросла, она ему ничего не напомнит».
В книгу известного детского писателя, популяризатора науки М. Ильина вошли три произведения из «Рассказов о вещах». В них читатель получит ответы на свои многочисленные «почему» в простой и увлекательной форме.
Советы педагога Проработав много лет в школе, я нередко сталкивалась с ситуацией: ученик, делая домашнее задание, прочитал текст один, а то и два раза, но на уроке не может вспомнить прочитанный материал. Школьник растерян: как же так? Почему?
Любому родителю хочется, чтобы его дети были умными, добрыми, милосердными, обладали богатым воображением и словарным запасом, умели сопереживать. А помочь в развитии этих качеств может именно чтение.
Книга посвящена русскому языку. Авторы стремились в популярной и по возможности занимательной форме рассказать о наиболее трудных вопросах русского языка.
Архимандрит Павел (Груздев) не оставил многословных поучений. Да и учить он никого не пытался – в силу смирения и детского устроения чистой души. Близкий к ребенку по природе, он мог бы стать героем книги для детей о вере в ХХ веке.
