занятия

Книга посвящена русскому языку. Авторы стремились в популярной и по возможности занимательной форме рассказать о наиболее трудных вопросах русского языка.

Для профессионального успеха в современном мире необходимы гибкость мышления, готовность идти на риск, умение ориентироваться в меняющейся обстановке. Ничто не развивает эти качества так, как шахматы. 

В уходящем году страна поздравляла с восьмидесятипятилетием большого русского поэта Александра Кушнера. Будучи таковым, в душе Александр Семенович не перестал быть маленьким и написал много стихов о детстве и для детей.

Тенденция сегодняшнего дня – интенсивное развитие детей. Достаточно посмотреть, сколько клубов для совсем маленьких детей открывается в каждом районе, сколько пособий и методик появляется. Всегда ли ранее развитие полезно?

И кому не хочется воспитать яркую творческую личность? Многие полагают, что ранние занятия чтением, письмом, счетом помогут этому. Так ли это? Когда начинается воспитание творческих способностей? Что делать и как не опоздать?

Детские рисунки многое могут рассказать о состоянии души ребенка. Стоит ли волноваться, когда ребенок рисует что-то странное или страшное? Как распознать его проблемы, понять и помочь? Рассказывает психолог Юрий Пожидаев.

В серии статей о том, можно ли воспитать ребенка талантливым и развить его дар, мы обращались к ретроспективе 70-х-90‑х, советскому опыту литературного кружка. Теперь расскажем  о современной школе юных писателей. «Вечерняя Москва» выяснила, какие предметы там будут преподавать.

Летние каникулы всё ближе, школяры считают дни до того, как смогут покинуть школьные стены и окунуться в лето – лес, речку, рыбалку, походы. Но спонтанный отдых не всегда на пользу детям, его нужно  организовать. 

Воспитание ребёнка – тема, которая никогда не будет до конца закрыта: вопросов у мам, пап и учителей с каждым днём всё больше. Этот список – отличное подспорье для православных родителей и педагогов воскресных школ.

Перегружаем школяра занятиями, думая, а вдруг станет выдающимся, гением? Правы ли мы в родительском стремлении воспитать ребёнка талантливым поэтом, писателем, музыкантом, художником? Будет ли ему это духовно полезно?