Предлагаемое пособие основано на материалах лекций, прочитанных студентам педагогического факультета Православного Свято-Тихоновского Богословского института.
В наше время, когда повсеместно восстанавливаются храмы и монастыри, облагораживаются святые места, возвращается в жизнь древняя традиция русского народа – паломничество по святым местам...
Как не срываться на детях, которые перестают слушаться? Узнаем у психолога Юрия Пожидаева.
Детская истерика вызывает негативную реакцию окружающих. Всегда ли истерика говорит о невоспитанности ребенка? В чем причины истерики у детей с особенностями развития? Как на них реагировать и как с ними справляться?
Нужна ли детям строгая дисциплина, или для развития творческих наклонностей она вредна? Как не превратить семейную жизнь в муштру? О дисциплине в деле воспитания детей поговорим с клиническим психологом Натальей Матвеевой.
«Задиры и жертвы»: так звучит тема очередной беседы с психологом Полиной Сметаниной, ведущей школы для родителей и воспитателей, в передаче православного телеканала «Союз» «Учимся растить любовью».
В архивной передаче радио «Радонеж» на вопросы протоиерея Александра Березовского о воспитании ребёнка отвечал протоиерей Димитрий Смирнов. Лейтмотив родительских обращений: дети не слышат спокойной интонации. Что делать?
«Типичная ситуация: ребенок психует, не хочет делать домашнее задание. Первая реакция – заставить сделать задачу. Поставить ультиматум? Да, я это могу. Но будет ли всем хорошо?», – размышляет известный священник и глава семейства.
Последнее Рождество и новый 1918 год семья Императора Николая Романова встречала под арестом. Будущие святые страстотерпцы готовили подарки друг другу и конвоирам. Меньше чем через полгода они покинут этот мир.
Тенденция сегодняшнего дня – интенсивное развитие детей. Достаточно посмотреть, сколько клубов для совсем маленьких детей открывается в каждом районе, сколько пособий и методик появляется. Всегда ли ранее развитие полезно?
В детстве нам говорили, что эгоизм – это очень стыдно и плохо. Все мы смотрели мультик про Великана-эгоиста и рассуждали не без младенческого фарисейства, вполне непосредственного: как хорошо, что эгоизм – это не про нас!
Неприятно, когда наш воспитанный ребенок не хочет ни с кем делиться, отбирает игрушки и сгребает их в кучу, хотя вовсе не собирается с ними играть. Важно понять, жадность ли это и как преодолевается этот детский недостаток.
Всемирная сеть, «воронки вовлечения», «крючки»… Профессиональный сленг компьютерщиков рисует реальность, чем-то похожую на ад в «Божественной комедии» Данте. И в этот мир обманным путем вовлекаются наши дети.
Слова приснопоминаемого отца Димитрия о воспитании продолжают наставлять и утешать родителей и после его перехода в мир иной. Вот что говорит духовный пастырь о мере терпения и родительской любви.
На библейский портал «Экзегет» пришел вопрос от родителей: «Как с любовью общаться с подростком, если он всё время хамит?» Отвечает один из постоянных ведущих и авторов портала протоиерей Фёдор Бородин.
Важный вопрос от родителя: «Сын нахамил и не просит прощения, как поступить?» Неожиданный, простой и духовно точный ответ дает постоянный автор портала инок Киприан (Бурков).
Новый красный день календаря появится в конце октября 2021 года. Праздник не церковный, светский, но для православных христиан значимый – поскольку будет способствовать сохранению христианских и общечеловеческих семейных ценностей.
Перед словосочетанием «шестой класс» школьные учителя вздрагивают. Общаясь в своей среде, они зачастую спрашивают друг у друга: – Ну, что, так какой у тебя класс в этом году самый проблемный? – Шестой, – чаще всего звучит в ответ.
Воспитывать детей должны отец и мать. Дедушка и бабушка могут помогать – при условии, что их об этом просят – и в рамках того, что им укажут. А как только у сына или дочери появляется семья, родители обязаны смириться и не навязывать решения.
Почему у семилетнего ребенка полный упадок сил, нет интереса к учебе, и даже игрушки его не радуют? Возможно, малыш, которого занимали развивающими занятиями и учили читать и писать, не был готов к школе психологически.
